3.2.3指数函数与对数函数的关系一、教学目标(一)学问与技能目标理解指数函数与对数函数的依靠关系,了解反函数的概念,加深对函数的模型化思想的理解.(二)过程与方法目标通过作图,体会两种函数的单调性的异同.(三)情感、态度与价值观对体会指数函数与对数函数内在的对称统一.二、教学重点两种函数的内在联系,反函数的概念三、教学难点反函数的概念四、教学过程①在同一坐标系中画出x=log2y与y=2x与y=log2x的函数图象。y=2x与x=log2y…-3-2-10123……1248….…-3-2-10123……1248…图象:②通过图象探究在指数函数y=2x中,x为自变量,y为因变量,假如把y当成自变量,x当成因变量,那么x是y的函数吗?在指数函数y=2x中,x为自变量,y是x的函数(x∈R,y∈R+),而且其在R上是单调递增函数。过y轴的正半轴上任意一点作x轴的平行线,与y=2x的图象有且只有一个交点,即对任意的y值都有唯一的x相对应,可以把y为自变量,x作为y的函数。③假如是,那么对应关系是什么?假如不是,请说明理由。由指数式与对数式关系,y=2x得x=log2y,即对于每一个y,在关系式x=log2y的作用之下,都有唯一的确定的值x和它对应,所以,可以把y作为自变量,x作为y的函数,即x=log2y。这时我们把函数x=log2y(y∈(0,+∞))叫做函数y=2x的反函数,但习惯上,通常以x表示自变量,y表示函数,对调x=log2y中的x,y写成,这样(x∈(0,+∞))是指数函数y=2x(x∈R)的反函数。由上述争辩可知,对数函数(x∈(0,+∞))是指数函数y=2x(x∈R)的反函数;同时,指数函数y=2x(x∈R)也是对数函数(x∈(0,+∞))的反函数。因此,指数函数y=2x(x∈R)与对数函数(x∈(0,+∞))互为反函数。④探究y=2x与x=log2y的图象间的关系从列表中知道,y=2x与x=log2y是同一个函数图象。⑤探究y=2x与的图象间的关系通过观看图象可知,y=2x与的图象关于直线y=x对称。⑥结合②与⑤推想函数y=ax与函数y=logax的关系通过②与⑤类比,归纳知道,y=ax且的反函数是y=logax且,且它们的图象关于直线y=x对称。由反函数的概念可知,同底的指数函数和对数函数互为反函数,它们的图象关于直线y=x对称。五、补充练习(建议处理章末复习参考题之后选讲)1.已知函数,求实数a的取值范围.解:依题意:对一切x∈R均成立,当∴a∈2.已知函数为R,求实数a的取值范围.
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