![]()
![]()
![]()
![]()
一、看图回答问题。(根据观察者的角度)
1、鸭子往右走( 3 )格,再往上走( 2 )格到企鹅处。
2、狗往左走( 3 )格,再往上走( 3 )格到鸭子处。
3、老虎往下走(4)格,再往左走( 4 )格到狗处。
二、在( )里填“上”、“下”。(根据观察者的角度)
蝴蝶在鸽子的(上)面。
金鱼在鸽子的(下)面。
金鱼在蝴蝶的(下)面。
三、在( )里填上“前”、“后”。(根据头部来判断)
1、乌龟 在 金鱼 的( 前 )面,鸵鸟 在 公鸡的( 后 )面。
2、猪在 兔子 的( 前 )面, 金鱼 在猫 的(后)面。
3、公鸡在 金鱼的(前)面, 兔子在猫 的( 前 )面。
四、在( )里填上“左”、“右”。
1、橙子在 西红柿 的(左)面, 葡萄在西红柿的(右)面。
2、葡萄在桃子的(左)面,梨子 在橙子的(右)面。
3、梨子在桃子的( 左)面,橙子在葡萄的(左)面。
4、 用( 右 ) 手敬礼。
5、(左)手按住本子,( 右 )手写字。
五、快乐提升。(根据人物的左右手判断)
茵苗 小明 小敏
1、茵苗的左边是( 小明 ),小美的右边是(小明 )。
2、小明的左边是( 小美 ),小明的右边是(茵苗)。
![]()
![]()
![]()
一、A比B多几,比在两个数中间,直接用减法。
10比9多(1);10比8多(2);10比7多(3);10比6多(4);
10比5多(5);10比4多(6);10比3多(7);10比2多(8);
10比1多(9);10比0多(10);9比8多(1);9比7多(2);
9比6多(3);9比5多(4);9比4多(5);9比3多(6);
9比2多(7);9比1多(8);9比0多(9);8比7多(1);
8比6多(2);8比5多(3);8比4多(4);8比3多(5);
8比2多(6);8比1多(7);8比0多(8);7比6多(1);
7比5多(2);7比4多(3);7比3多(4);7比2多(5);
7比1多(6);7比0多(7);6比5多(1);6比4多(2);
6比3多(3);6比2多(4);6比1多(5);6比0多(6);
5比4多(1);5比3多(2);5比2多(3);5比1多(4);
5比0多(5);4比3多(1);4比2多(2);4比1多(3);
4比0多(4);3比2多(1);3比1多(2);3比0多(3);
2比1多(1);2比0多(2);1比0多(1)。
二、A比B少几,比在两个数中间,直接用减法。
1比2少(1);1比3少(2);1比4少(3);1比5少(4);
1比6少(5);1比7少(6);1比8少(7);1比9少(8);
1比10少(9);2比3少(1);2比4少(2);2比5少(3);
2比6少(4);2比7少(5);2比8少(6);2比9少(7);
2比10少(8);3比4少(1);3比5少(2);3比6少(3);
3比7少(4);3比8少(5);3比9少(6);3比10少(7);
4比5少(1);4比6少(2);4比7少(3);4比8少(4);
4比9少(5);4比10少(6);5比6少(1);5比7少(2);
5比8少(3);5比9少(4);5比10少(5);6比7少(1);
6比7少(1);6比8少(2);6比9少(3);6比10少(4);
7比8少(1);7比9少(2);7比10少(3);8比9少(1);
8比10少(2);9比10少(1)
三、比A多B的是几,用加法计算。
比1多1的是(2);比1多2的是(3);比1多3的是(4);
比1多4的是(5);比1多5的是(6);比1多6的是(7);
比1多7的是(8);比1多8的是(9);比1多9的是(10);
比2多1的是(3);比2多2的是(4);比2多3的是(5);
比2多4的是(6);比2多5的是(7);比2多6的是(8);
比2多7的是(9);比2多8的是(10);比3多1的是(4);
比3多2的是(5);比3多3的是(6);比3多4的是(7);
比3多5的是(8);比3多6的是(9);比3多7的是(10);
比4多1的是(5);比4多2的是(6);比4多3的是(7);
比4多4的是(8);比4多5的是(9);比4多6的是(10);
比5多1的是(6);比5多2的是(7);比5多3的是(8);
比5多4的是(9);比5多5的是(10);比6多1的是(7);
比6多2的是(8);比6多3的是(9);比6多4的是(10);
比7多1的是(8);比7多2的是(9);比7多3的是(10);
比8多1的是(9);比8多2的是(10);比9多1的是(10)。
四、比A少B的是几,用减法计算。
比10少1的是(9);比10少2的是(8);比10少3的是(7);
比10少4的是(6);比10少5的是(5);比10少6的是(4);
比10少7的是(3);比10少8的是(2);比10少9的是(1);
比9少1的是(8);比9少2的是(7);比9少3的是(6);
比9少4的是(5);比9少5的是(4);比9少6的是(3);
比9少7的是(2);比9少8的是(1);比8少1的是(7);
比8少2的是(6);比8少3的是(5);比8少4的是(4);
比8少5的是(3);比8少6的是(2);比8少7的是(1);
比7少1的是(6);比7少2的是(5);比7少3的是(4);
比7少4的是(3);比7少5的是(2);比7少6的是(1);
比6少1的是(5);比6少2的是(4);比6少3的是(3);
比6少4的是(2);比6少5的是(1);比5少1的是(4);
比5少2的是(3);比5少3的是(2);比5少4的是(1);
比3少1的是(2);比3少2的是(1);比2少1的是(1)。
五、A比B少几,求A,用B减去几
(9)比10少1;(8)比10少2;(7)比10少3;
(6)比10少4;(5)比10少5;(4)比10少6;
(3)比10少7;(2)比10少8;(1)比10少9;
(8)比9少1;(7)比9少2;(6)比9少3;
(5)比9少4;(4)比9少5;(3)比9少6;
(2)比9少7;(1)比9少8;(7)比8少1;
(6)比8少2;(5)比8少3;(4)比8少4;
(3)比8少5;(2)比8少6;(1)比8少7;
(6)比7少1;(5)比7少2;(4)比7少3;
(3)比7少4;(2)比7少5;(1)比7少6;
(5)比6少1;(4)比6少2;(3)比6少3;
(2)比6少4;(1)比6少5;(4)比5少1;
(3)比5少2;(2)比5少3;(1)比5少4;
(3)比4少1;(2)比4少2;(1)比4少3;
(2)比3少1;(1)比3少2;(1)比2少1。
五、A比B多几,求A,用B加上几
(10)比1多9;(9)比1多8;(8)比1多7;
(7)比1多6;(6)比1多5;(5)比1多4;
(4)比1多3;(3)比1多2;(2)比1多1;
(10)比2多8;(9)比2多7;(8)比2多6;
(7)比2多5;(6)比2多4;(5)比2多3;
(4)比2多2;(3)比2多1;(10)比3多7;
(9)比3多6;(8)比3多5;(7)比3多4;
(6)比3多3;(5)比3多2;(4)比3多1;
(10)比4多6;(9)比4多5;(8)比4多4;
(7)比4多3;(6)比4多2;(5)比4多1;
(10)比5多5;(9)比5多4;(8)比5多3;
(7)比5多2;(6)比5多1;(10)比6多4;
(9)比6多3;(8)比6多2;(7)比6多1;
(10)比7多3;(9)比7多2;(8)比7多1;
(10)比8多2;(9)比8多1;(10)比9多1。
![]()
1、3+2=5 2+3=5 5-2=3 5-3=2
2、1+3=4 3+1=4 4-1=3 4-3=1
3、4+1=5 1+4=5 5-4=1 5-1=4
4、1+2=3 2+1=3 3-1=2 3-2=1
5、3+1=4 1+3=4 4-3=1 4-1=3
6、5+4=9 4+5=9 9-5=4 9-4=5
7、3+7=10 7+3=10 10-3=7 10-7=3
8、4+6=10 6+4=10 10-4=6 10-6=4
9、7+2=9 2+7=9 9-7=2 9-2=7
![]()
![]()
1、一年级(1)班的同学在排队,茵苗排第9,小敏排第16,茵苗和小敏之间有多少人?
第9 第10 第 11 第12 第 13 第14 第15 第16
16-9-1=6(人)
答:茵苗和小敏之间有6人。
2、茵苗排第1 ,小敏排最后,她们之间有13人,这个队伍一共有多少人?
茵苗 13人 小敏
1+13+1=15(人)
答:这个队伍一共有15人。
3、茵苗看一本书,今天才从第12页看到第17页,明天该看第18页了,茵苗今天看了几页?
第12 第13 第14 第15 第16 第17
17-12+1=6(页)
答茵苗今天看了6页.
4、茵苗看一本书,今天总共看了5页,已经看到第14页,茵苗从第几页看起的?
第14 第13 第12 第11 第10
14-5+1=10(页)
5、今天是星期三,本来要举行的运动会要推迟2天举行,当天是星期几?
星期三 星期四 星期五
3+2=5 星期五
6、爸爸从12月9日到17日到广州出差,爸爸出差几天?
9日 10日 11日 12日 13日 14日 15 日16日 17日
17-9+1=9(天)
1、小明排第9,小青排第16,他们之间有多少名同学?
第9 第10 第11 第12 第13 第14 第15 第16
16-9-1=6(名)
答:他们之间有6名同学。
2、今天是11月9日星期一,足球比赛从今天开始,11月14日结束。足球比赛一共进行了多少天,结束那天是星期几?
9日 10日 11日 12日 13日 14日
14-9+1=6(天)
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
1+(14-9)=6
答:足球比赛一共进行了6天,结束那天是星期六。
3、一群小动物排队照相,企鹅排第15,猴子排最后,企鹅和猴子之间有4只动物,企鹅前面有几只动物?一共有几只动物排队照相?
企鹅 4只 猴子
第15
15-1=14(只)
15+4+1=20(只)
答:企鹅前面有14只动物,一共有20只动物排队照相。
10、一队小朋友排队做操,茵苗排第10,小敏排第17,他们之间有几个人?
第10 第11 第12 第13 第14 第15 第16 第17
17-10-1=6(个)
答:他们之间有6个人.
11、今天是11月5日星期三,茵苗从图书馆借了一本故事书,她从明天开始看,看2天后就还书,茵苗星期几还书?
星期三 星期四 星期五
3+2=5
答:茵苗星期五还书。
12、茵苗今天从第4题做到了第8题,妈妈说明天再从第9题做起,茵苗今天做了几道题?
第4 第5 第6 第7 第8
8-4+1=5(道)
答:茵苗今天做了5道题.
![]()
![]()
一、找朋友。
12时 3时 6时 10时
1时半 9时 6时半 11时半
二、略。
三、10时半 10 :30
6时 6:00
5时 5:00
3时半 3:30
四、1时30分 9时 7时 11时30分 1时
五、4时 8时
六、想一想,填一填。
1、钟面上有(12)个数,这12个数把钟面分成了(12)个相等的大格。
2、时针走一大格,也就是(1)小时,时针走一圈,也就是(12)小时。
3、钟面上时针指着1,分针指着12是(1)时整。
4、钟面上时针指着3,分针指着12是(3)时整。
5、钟面上时针指着8,分针指着12是(8)时整。
6、钟面上时针指着11,分针指着12是(11)时整。
7、钟面上时针指着(6),分针指着12,这时时针和分针在一条直线上。
8、(12)时整,时针和分针重合。
9、时针从2走到9,经过了(7)个小时。
10、时针在(7)和(8)之间,分针指着6,现在是7时半。
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
9加几
(1)9+2=( 11 )想:9和( 1 )可以凑成10,把2分成( 1 )和( 1 ),
9加( 1 )得( 10 ),10加( 1 )得( 11 )。
(2)9+3=(12)想:9和(1)可以凑成10,把3分成(1)和(2),
9加(1)得(10),10加(2)得(12)。
(3)9+4=(13)想:9和(1)可以凑成10,把4分成(1)和(3),
9加(1)得(10),10加(3)得(13)。
(4)9+5=(14)想:9和(1)可以凑成10,把5分成(1)和(4),
9加(1)得(10),10加(4)得(14)。
(5)9+6=(15)想:9和(1)可以凑成10,把6分成(1)和(5),
9加(1)得(10),10加(5)得(15)。
(6)9+7=(16)想:9和(1)可以凑成10,把7分成(1)和(6),
9加(1)得(10 ),10加(6)得(16)。
(7)9+8=(17)想:9和(1)可以凑成10,把8分成(1)和(7),
9加(1)得(10),10加(7)得(17)。
(8)9+9=(18)想:9和(1)可以凑成10,把9分成(1)和(8),
9加(1)得(10),10加(8)得(18)。
8加几
(1)8+3=(11)想:8和(2)可以凑成10,把3分成(2)和(1 ),
8加(2)得(10),10加(1)得(11)。
(2)8+4=(12)想:8和(2)可以凑成10,把4分成(2)和(2),
8加(2)得(10),10加(2)得(12)。
(3)8+5=(13)想:8和(2)可以凑成10,把5分成(2)和(3),
8加(2)得(10),10加(3)得(13)。
(4)8+6=(14)想:8和(2)可以凑成10,把6分成(2)和(4),
8加(2)得(10),10加(4)得(14)。
(5)8+7=(15)想:8和(2)可以凑成10,把7分成(2)和(5),
8加(2)得(10),10加(5)得(15)。
(6)8+8=(16)想:8和(2)可以凑成10,把8分成(2)和(6),
8加(2)得(10),10加(6)得(16)。
(7)8+9=(17)想:8和(2)可以凑成10,把9分成(2)和(7),
8加(2)得(10),10加(7)得(17)。
7加几
(1)7+4=(11)想:7和(3)可以凑成10,把4分成(3)和(1),
7加(3)得(10),10加(1)得(11)。
(2)7+5=(12)想:7和(3)可以凑成10,把5分成(3)和(2),
7加(3)得(10),10加(2)得(12)。
(3)7+6=(13)想:7和(3)可以凑成10,把6分成(3)和(3),
7加(3)得(10),10加(3)得(13)。
(4)7+7=(14)想:7和(3)可以凑成10,把7分成(3)和(4 ),
7加(3)得(10),10加(4)得(14)。
(5)7+8=(15)想:7和(3)可以凑成10,把8分成(3)和(5),
7加(3)得(10),10加(5)得(15)。
(6)7+9=(16)想:7和(3)可以凑成10,把9分成(3)和(6),
7加(3)得(10),10加(3)得(13)。
6加几
(1)6+5=(11)想:6和(4)可以凑成10,把5分成(4)和(1),
6加(4)得(10),10加(1)得(11)。
(2)6+6=(12)想:6和(4)可以凑成10,把6分成(4)和(2),
6加(4)得(10),10加(2)得(12)。
(3)6+7=(13)想:6和(4)可以凑成10,把7分成(4)和(3),
6加(4)得(10),10加(3)得(13)。
(4)6+8=(14)想:6和(4)可以凑成10,把8分成(4)和(4),
6加(4)得(10),10加(4)得(14)。
(5)6+9=(15)想:6和(4)可以凑成10,把9分成(4)和(5),
6加(4)得(10),10加(5)得(15)。
5加几
(1)5+6=(11)想:5和(5)可以凑成10,把6分成(5)和(1),
5加(5)得(10),10加(1)得(11)。
(2)5+7=(12 )想:5和(5)可以凑成10,把7分成(5)和(2),
5加(5)得(10),10加(2)得(12)。
(3)5+8=(13)想:5和(5)可以凑成10,把8分成(5)和(3),
5加(5)得(10),10加(3)得(13)。
(4)5+9=(14)想:5和(5)可以凑成10,把9分成(5)和(4),
5加(5)得(10),10加(4)得(14)。
4、3、2加几
(1)4+7=(11)想:4和(6)可以凑成10,把7分成(6)和(1),
4加(6)得(10),10加(1)得(11)。
(2)4+8=(12)想:4和(6)可以凑成10,把8分成(6)和(2),
4加(6)得(10),10加(2)得(12)。
(3)4+9=(13)想:4和(6)可以凑成10,把9分成(6)和(3),
4加(6)得(10),10加(3)得(13)。
(4)3+8=(11)想:3和(7)可以凑成10,把8分成(7)和(1),
3加(7)得(11),10加(1)得(11)。
(5)3+9=(12)想:3和(7)可以凑成10,把9分成(7)和(2),
3加(7)得(10),10加(2)得(12)。
(6)2+9=(11 )想:2和(8)可以凑成10,把9分成(8)和(1),
2加(8)得(10),10加(1)得(11)。
到此这篇一年级圈一圈填一填图解(小学一年级圈一圈填一填怎么做)的文章就介绍到这了,更多相关内容请继续浏览下面的相关 推荐文章,希望大家都能在编程的领域有一番成就!版权声明:
本文来自互联网用户投稿,该文观点仅代表作者本人,不代表本站立场。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。
如若内容造成侵权、违法违规、事实不符,请将相关资料发送至xkadmin@xkablog.com进行投诉反馈,一经查实,立即处理!
转载请注明出处,原文链接:https://www.xkablog.com/bcyy/52294.html